畢業生反饋說：
在校學習期間，沒感覺這門課有什么大作用，但是工作后越發感受到，這門課對學生進入職場、融入職場真是太有用了。
一、設置此課程的目的是什么？
提高學生就業競爭力、拓寬學生就業崗位、提升學生未來職場發展潛力。
二、怎樣才能實現目的？
唯有提升學生綜合能力才能實現設課目的。
綜合能力也叫通用能力，是以不變應萬變，不受限于行業和公司，可遷移，讓人成為職場上更加自由的人。
三、主要提高哪些通用能力素質？
1、過硬的心理素質，自信，積極的心態，抵抗挫折能力。
2、分析問題、解決問題能力，抓住問題關鍵，看清問題本質的能力。
3、表達能力，結構化思維。
4、溝通能力，溝通的原則、方法及溝通技巧。
四、為什么是營銷？
營銷、推銷是與人打交道的工作，蘊含著很多做人、做事的道理，有利于學生思想、認知、思維等方面的轉變；同時，做好營銷、推銷工作，還需要有過硬的心理素質和表達溝通能力等能力。
營銷、推銷工作最能提升學生的能力，促進學生的成長。
五、2022級學生反饋意見總結
2022級上課學生人數總計182人，缺席4人，有178人填寫了反饋意見表，學生對自身的變化，對本課程及任課教師給出了一些積極的反饋意見，整體匯總如下：
（一）整體結論
學生認為對自己各方面成長有幫助的比例達到90%。有16名學生從網上抄的無效。
反饋意見中對本課程及任課教師明確給予肯定的比例達到81%。
（二）學生自身方面的變化（摘抄自學生的反饋意見）
經過短短一學期18次課的教學，學生就能在以下8個方面產生不同程度的改善及提高。
1、心理狀態方面
變得更加自信、內心變得強大了、不怯場，心態變穩、變得積極樂觀開朗、不心急了、遇事冷靜、心理素質變強了，性格變得開朗起來，自己的情商也漸漸提高。
2、語言表達方面
口才變好、表達能力提升、說話有邏輯性、臨場反應能力強、寫作能力有趨于直線上升
3、人際溝通交往方面
人際交往更加得體、溝通方面有了質的飛躍、與人交往溝通順暢、愛交朋友、和陌生人溝通也敢了
4、思想認識方面
明白了上學的真正意義、懂得很多道理、明白了講話要有自己的氣場、發現了我們日常生活中滲透了很多營銷的道理，認識到對未來職場有用，思考做人以及未來的規劃。
5、思維、認知方面
學會多角度思考、換位思考、打開思路、有邏輯有結構科學的思維、看問題的角度開闊了，做事更有條理了，學會主動思考、思維更靈活、學會透過現象看本質，有了自己的思維模型。
6、學習方面
學會了如何學習，如何高效能的學習，費曼學習法在3DMAX課程中運用，自己學會，課下輔導同學，我學會了放下手機，安靜的聽一節課，靜心來認真學習真的很不錯。
7、懂得很多營銷的原理
如不丹王國的營銷方法（缺點轉化成特點，特點轉化成賣點），找工作的時候可以用來營銷自己，認識到營銷的重要性，營銷不只是賣產品，更是推銷出去自己。
8、生活習慣方面
養成晚上10：30關手機，回顧一天的經歷，變得更加自律了，由開始的自由散漫的態度到最后的自律、嚴謹的態度，激發的自己的潛力。聽取老師的意見，每天堅持早起，成功把從前懶惰的我甩掉變成一個自律的女孩。
9、典型話語
使我原先過這種糜爛枯萎的過完大學生活的思想改變成了想要過好每一天，努力奮發圖強，也正是老師這種負責任有責任心和老師的工作態度打動了我，其實在學《營銷與成長》這門課以前，我的心理有很大的問題，自卑、軟弱、社恐、膽小的心理，學完這門《營銷與成長》課程老師所講的內容和態度門我變成樂觀、開朗、社牛、勇敢。
促進我不再迷茫，讓我在黑暗里找到了光，指導大家前進，從而找到更完美的自己，不僅教會了我們怎么去營銷東西更重要的是成長，不僅提升表達能力更是克服恐懼。
我是真心覺得我在這門課上所學到的東西以后出入社會會有非常大的幫助，治愈了我，提高了我的各方面，也希望這門課能幫助更多的人。
對我的人生目標和工作目標都有了很清晰的認識和方向，在我自己做事處理方面也有很大的提升。
從一開始不樂意上變成現在的盼著上，真的是因為老師所講的課真的對我有幫助，對我以后的人生有幫助。
這門課對我絕對是從一個深淵里拉了出來，我絕對受益匪淺，我非常喜歡這門課程，也非常喜歡這門課程的老師。
日常生活中，在沒學這門課之前我和父母除了轉錢，基本不講話，學習之后，我開始和父母關系升溫，它都會了我如何養成好的習慣。
對我心理、心態和自信心方面有了明顯的變化，有更加正直的價值觀，有一種積極向上的心態，有完成任務的自信心，這門課讓我受益良多。
在這門課上，我從一個做事拖拉、漫無目的做事的人變成了一個合理規劃，做事認真，學會運用時間的人。
黃金圈法則對我的影響就是極其深刻的，它可以教會我如何看待事物的外表與事物更深層次的東西。
六、2022級部分學生反饋意見表
七、2023級部分學生反饋意見表
