校企共建“輕創”：短視頻里的產教融合新樣本 （四平華城房地產開發有限公司） 在數字化浪潮的席卷下，各行各業都在積極尋求與新媒體的融合，建筑行業也不例外。為順應時代發展，培養適應社會需求的復合型人才，華城地產與四平職業大學建筑工程技術專業強強聯手，創辦了獨具特色的-----輕創工作室，聚焦短視頻剪輯和拍攝領域，開啟了一段充滿創新與挑戰的旅程。 應運而生，目標明確 輕創工作室的創辦有著多重深遠目的。從人才培養角度看，建筑工程技術專業學生雖具備扎實的專業知識，但在數字化傳播時代，掌握視頻制作技能已成為必備素養。通過參與工作室的實踐，學生能熟練掌握各類剪輯軟件，學會運用鏡頭語言，從腳本撰寫到實際拍攝，再到后期剪輯，全方位提升實戰能力。這不僅能豐富他們的技能儲備，還能為未來職業發展開辟新路徑，無論是進入建筑企業從事項目宣傳，還是投身新媒體行業，都能游刃有余。 創新思維的激發也是工作室的重要使命。短視頻拍攝要求學生突破常規思維，以新穎、有趣的視角展現事物。在建筑領域，創新同樣是推動行業發展的關鍵。學生在構思段子的過程中，能夠培養從獨特角度觀察和思考問題的能力，為日后在建筑設計、施工工藝改進等方面提供源源不斷的靈感。例如，在拍攝以校園建筑為背景的趣味段子時，學生們會挖掘建筑的獨特之處，用詼諧幽默的方式呈現，這一過程既鍛煉了創新能力，又加深了對建筑專業的理解。 校園文化的豐富離不開學生的積極參與。輕創工作室鼓勵學生創作以校園生活、專業學習為主題的視頻和段子。這些作品不僅記錄了學生們的青春歲月，成為校園文化的生動載體，還能作為學校對外宣傳的優質素材。一段展現建筑專業學生學習日常的趣味段子，可能會吸引更多對建筑專業感興趣的學生報考，提升學校的知名度和影響力。 深化校企合作是工作室創辦的核心目標之一。華城地產作為行業內的佼佼者，擁有豐富的項目資源和市場經驗；四平職業大學則具備專業的教學資源和人才儲備。工作室作為雙方合作的橋梁，讓企業的項目需求與學校的教學實踐緊密結合。企業提供項目案例、拍攝場地和市場需求導向，學校組織學生運用所學知識進行創意構思和技術實現，真正做到互利共贏。 成效初顯，未來可期 經過一段時間的運營，輕創工作室已經取得了顯著的成果。在學生能力提升方面，許多學生在工作室的培養下，熟練掌握了視頻剪輯和段子拍攝的技巧。他們能夠獨立完成高質量的視頻作品，從節奏把控到畫面效果，都展現出專業水準。 從校企影響力來看，工作室創作的一系列視頻和段子在網絡平臺上廣泛傳播。這些作品展示了華城地產的企業形象和項目成果，提升了企業的知名度和美譽度；同時，也全方位展示了四平職業大學建筑工程技術專業的教學成果和學生風采，吸引了更多潛在生源關注學校和專業，為學校的招生工作和品牌建設做出了積極貢獻。 展望未來，輕創工作室將繼續深化校企合作，不斷拓展業務領域和創新形式。一方面，引入更多真實項目，讓學生在實踐中積累更多經驗，提升解決實際問題的能力；另一方面，加強與行業內其他企業和機構的交流合作，拓寬學生的視野和發展空間。同時，不斷探索視頻創作與建筑專業的深度融合，挖掘更多創新點，形成具有特色的創意產業鏈，為校企雙方創造更大的價值，也為社會培養更多優秀的復合型人才。 初審：王一妃 復審：楊明達 終審：張瑋什